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    • 青岛自考网> 试题题库列表页> 《爱尔克的灯光》：“这就是‘家’！‘甜蜜的家’！”作者连用两个引导的用意是（）

    2014年10月大学语文真题

    卷面总分：100分     试卷年份：2014.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    《爱尔克的灯光》：“这就是‘家’！‘甜蜜的家’！”作者连用两个引导的用意是（）

    • A、感叹家业凋零.物是人非   
    • B、控诉封建家庭摧残年轻生命 
    • C、回忆童年生活的温馨甜蜜   
    • D、暗示时局动乱，自己无家可归  
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    下列《湘夫人》诗句中，因情造景，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑不安的是（）

    • A、洞庭波兮叶下   
    • B、靡何食兮庭中  
    • C、疏石兰兮为芳   
    • D、九襄缤兮并迎 

    《香市》“庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。”这段文字所运用的描写手法是（）

    • A、肖像描写   
    • B、语言描写   
    • C、心理描写   
    • D、场面描写  

    阅读贺铸《鹧鸪天》，回答问题； 重过闾门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初睎。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？A.说明这首词的构思特点。B.“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”隐喻了什么？C.指出词中表现夫妻超越时空.超越生死的趋势情感的句子。

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