职业其他名称：保育员

　　相关职业：特殊教育教师

　　个性定义：是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

　　教幼儿唱歌、跳舞和绘画,培养其安全意识,常规道德秩序及日常生活能力。

　　二、工作任务:

　　保证幼儿的安全,对幼儿进行启蒙教育,帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心健康发展。

　　三、工作职责:

　　1.贯彻执行《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童发展与学习指南》。

　　2.安排好班级教育、卫生。

　　3.执行幼儿园作息制度、安排幼儿一日活动。

　　4.填写“家园联系手册”,与家长保持交流。

　　5.做好教研活动记录及教育小结。

　　工作考核要求：

　　1.备课教案

　　2.出勤情况

　　3.家园沟通

　　4.师德表现

　　1.普通话:普通话是作为幼儿教师最重要的技能,潜移默化地影响幼儿的语言能力的发展、表达能力的发展等多个方面。

　　2.管理幼儿的能力:帮助幼儿树立规则意识,管理幼儿日常的生活习惯等行为。

　　3.授课技能:语言教育、科学教育、艺术教育、音乐教育等都是幼儿教师需要掌握的必要技能。

　　通用技能：

　　幼儿教师五大领域:掌握健康、社会、艺术、语言、科学五大领域,才能更好的开展幼儿教学活动。

　　1.幼儿教师资格证

　　2.普通话二级乙等以上标准

　　附加项：

　　英语四六级证书

　　计算机二级证书

　　幼儿教师是凭借班级的规模以及班级内幼儿的年龄阶段决定薪水的:底薪+补助津贴;底薪属于基本工资,补助津贴是在节假日时给予的资金。特别是在过年,教师节。幼儿教师的薪水主要由底薪决定。

　　满意度：

　　4(薪酬满意度评分：1点~5点，分别代表“非常不满意”~“非常满意”)

　　福利制度：

　　养老保险+医疗保险+取暖费。

　　学前教育是人生发展的奠基性教育,是基础教育的基础、终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分,对于促进个体在早期的身心全面健康发展,巩固和提高义务教育质量与效益,提升国民素质,缩小城乡差距,促进教育和社会公平具有重要价值。同时,党的十七大和十七届三中全会也明确提出了重视学前教育和发展农村学前教育的要求。

　　个人发展路径：

　　见习生—实习生—教师—高级优秀教师(同时担任幼儿园部分行政工作)—办公室主任—副园长—园长

　　职业的就业趋势：

　　就业趋势:由于国家和地方对学前教育领域的重视,相继加大了对学前教育领域的资金投入,不断创办起新的幼儿园,对幼儿的需求量很高,所以幼师的就业前景很好,就业压力相比其它专业要小的多,但是与之高投入相对应的是加大了对幼师质量水平的提高,这点在公办性幼儿园单位表现的尤为突出。

　　(1)对幼儿要有强烈的社会责任感

　　(2)全身心关心每一个幼儿,熟悉每个幼儿的健康发展状况。

　　(3)要对困难儿、问题儿和特殊儿进行特殊性教育。

　　2.尊重家长,互相配合。

　　3.严谨治学,勇于探索。

　　4.团结协作,服从领导。

　　5.关心集体,和睦相处。